Estimule os alunos a falar sobre o que observam. Incentive-os com algumas perguntas, tais como as que vêm a seguir.
O que se vê nesta obra? Quais sensações a obra desperta? Paz? Saudade? Repulsa? Medo? Tranqüilidade? Terror?
Se houver figura humana pergunte sobre a pessoa? Que idade tem? Qual a sua profissão? É casada? Viúva? Tem filhos?
Onde ela está? Na cidade ou em uma praia deserta? Se morar, como é sua casa?
Mora com quem? Está num hotel? De férias? Como chegou até ali? De barco, ônibus, avião? Veio sozinha? Como é sua bagagem? É uma pessoa alegre, preocupada, triste, angustiada, feliz? Por quê? É rica?
O que ela faz aí? Antes de chegar nesse lugar, onde estava, o que fazia?
Ao sair daí, para onde irá, o que irá fazer? E as outras pessoas, quem são?
O que fazem aí? Como chegaram nesse local?
Qual o horário do dia? É cedo, de madrugada, entardecer, meia-noite?
Qual o clima? Faz frio, tem neblina, chove? Calor?
Qual som você associa a esse lugar?
Barulho de carros, ambulâncias, motos, pássaros, vento, ondas, pessoas conversando, cadeiras sendo arrastados, talheres, música? Qual música?
Imagine que a obra se amplia para cima, à direita, à esquerda e abaixo. O que haveria nas laterais? Mais pessoas? Casas? Cidade? Rio, mar? Floresta? Animais, móveis? Um prédio?
E acima, há nuvens, sol, estrelas, lua, um raio, um lustre, um avião? E abaixo?
Como serão suas roupas? Vestido longo? Decotado? Minissaia, calça comprida, bermuda? Salto alto, chinelo, meias, tênis?
Usa jóias, relógio, uma aliança? Maquiagem?
Instigue a imaginação dos estudantes, deixando-os falar à vontade.
CONTEXTUALIZAÇÃO DA OBRA
Vocês já tinham visto esta obra antes?
Onde? Qual o seu nome? Teria sido feito por quem? Em que época? Por quê?
E o autor ou autora deste quadro? Seria brasileiro/a? Por quê?
Vocês acham que esta obra é recente?
Por quê?
Diga-lhes o nome do quadro e o de seu autor, reforçando a idéia de que esta obra foi escolhida porque é uma tela importantíssima na História da Arte universal.
Cite fatos históricos, sociais, políticos do período em que a obra foi pintada, bem como, dados sobre o pintor sua trajetória artística, seu estilo.
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