PROJETO – JOGO DRAMÁTICO – FANTOCHES – SÉRIES INICIAIS

ÍNICIO

A professora(o) conversará com seus alunos sobre fantoches, se já assistiram teatro, onde?, Como era os bonecos?, Do que era feito?, Se era bichos, figura humana, seres fantásticos.
- Mostrar para os alunos alguns tipos de fantoches.
- Dar alguns dados sobre a origem do teatro de fantoches.
- sobre alguns fantoches e grupos de teatros brasileiros famosos.

MATERIAIS
- Papel color set em várias cores
- tesoura – cola
- palitos de churrasquinho
- saquinho de papel (pipoca)

Oficina 1 – Conversar com os alunos sobre personagens dos contos de fada (fadas, bruxas, gnomos, duendes, pai, mãe, irmão, bichos, monstros ..., e pedir que cada aluno represente um por meio do fantoche de palitos.ex;



- pedir para os alunos que troquem o nome do personagem, como se nunca tivesse existido, por exemplo, sereia iara (golfinha) , diga para que inventem o local onde eles vivem, e o que gostam de fazer.
Estimule os alunos a inventarem lugares fictícios como no centro da terra, em outro planeta, num país de maravilhas, dentro de buraco...
Cada aluno apresenta seu personagem.
OFICINA 2 - Peça aos alunos que formem duplas e combinem um encontro entre os personagens; o local onde vai ser o encontro, o que estavam fazendo nesse momento, o que vão conversar. Por exemplo; a golfinha e o tuiuiú (bicudo) se encontraram numa ilha quando ela estava tentando pescar e ele sobrevoava a ilha para pousar e descansar. Quando de repente ela pediu ajuda. O bicudo ajudou-a e os dois assaram peixe e comeram.
- Cada dupla apresenta o encontro entre seus personagens.
OFICINA 3 – Contar para os alunos algumas histórias de contos de fadas. Numa outra etapa confeccionar fantoche de mão com personagens de contos de fadas. Dividir os grupos de alunos e suas histórias; por exemplo; chapeuzinho vermelho um grupo, os três porquinhos outro, e assim por diante...



- Pedir para cada grupo recontar sua história.


Augusto Bonequeiro
Cia. Truks
Grupo Giramundo
Cia. Articularte
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